成就感

在师范学院主修中文副修数学与音乐的我，毕业后自然在学校教回所修学科。之前两年的确如此，但后来因为学校要参加《模范学校》与《卓越学校》，校长就安排我去教一班的国文科。原因就是国文科的节数比华文科少。

一开始接触，我的确是适应不来，加上华小学生也是不怎么喜欢上国文课。老师学生不喜欢，所以每年UPSR（小六检定考试）国文科的及格率永远比其他科目低。

如何提升学生的兴趣？依然有习惯做教具的我，在做教具时添加了一些可以吸引学生的东西。我也告诉学生：
（1）每次作业在批改之后，若获得教师的星星奖（每次十个）将获得礼物。
（只有字体整齐，答案全对者才有）
（2）考试九十分以上（因为都是考作业里面的）者获得礼物。
（3）每次考试若有比上次考试进步十分者获得礼物。
（4）每次老师问问题或要求造句时，同学说得出将获得星星奖。
以上的四个方法，对某些人看来或许很不以为意。这方法也是用了四年了，在教学过程中，可以感觉到学生从不喜欢到有兴趣上国文课。当然，在教学过程中（配合课文），我也告诉了学生很多的自己所听闻或经历的事，这也是学生会喜欢的原因吧。

说说成果，虽然说我看起来是物质诱惑。但是我的成效是，学生每每在做作业会小心，字体写整齐。上课的互动多了，学生会尽力说出一答案，不会一味者都是老师说。学生考试成绩自然提升了。

最让我觉得很有成就感就是最近无意间遇见学生家长（不同的时间里），家长向我说感谢的话。都是说孩子本来不喜欢国文科，考试也不温习。现在却会自动翻阅词典查找不明白的生词，自动温习等等。家长说好奇国文老师怎样教，哈～
还有一位家长说孩子竟然要自动报名参加国语讲故事比赛。哈～
（当然以前也有家长说孩子变得喜欢国文科，但是没有今年的多。）

有时候，就因为这些无意间的事，可以让身为教学者乐上好久，这也就是成就感吧！哈～
所以，勉励老师们多鼓励孩子吧~

顺便说说，我这篇《成就感》是边写边跑厕所，泻肚子T_T